Stiu profesori exeptionali, care chiar transpira suplimentar orelor de curs pentru a deschide mintile si inimile elevilor din dotare, stiu si profesori care pe langa dezinteres fata de materie reusesc sa bifeze si prezente rare la ore, tolerati de directori/inspectori cu lejeritate. Deci lucrurile sunt impartite.
Unii chiar merita un spor la leafa, altii ar merita niste taieri, inclusiv din schema. Cum ii separi?
Sistemul nu incurajeaza performanta, interdisciplinaritatea si gandirea critica in ansamblu-vezi disparitia tezelor, reducerea numarului de ore la istorie, aparitia unor materii inutile sau chiar nocive, etc. Iar majoritatea profesorilor se complac.
Scolarizarea cu orice pret pune umarul la randul sau la distrugerea atmosferei din clasa si a motivatiei de a invata pentru colegii elementului perturbator-pentru a exmatricula un elev cred ca e nevoie ca acesta sa comita o crima, altfel e reprimit inapoi indiferent de gravitatea faptei (aud ca elevii care mimau actele sexuale cu o profesoara abulica, dati si la TV la un moment dat, au primit mustrare scrisa).
Elevii la randul lor au IQ-uri din ce in ce mai mici, efect si al pandemiei care i-a tinut departe de scoala si cu nasul in ecranele telefoanelor dar si a tehnologiei noi care spala creierele si blocheaza tentativele de a rationa in pasi (Tik Tok-ul e cel mai bun exemplu).
In concluzie, salvarea e individuala. Marirea salariilor nu va creste calitatea gradului de invatamant cata vreme nu se schimba programele, modul de organizare in scoli si legislatia aferenta (noile legi ale educatiei sunt glume proaste). Pentru a avea acumulari calitative ar trebui ca managementul sa aiba acumulari cantitative in ceea ce priveste mandatul. Cum sa cresti calitatea actului de invatamant cu cate un ministru care isi pastoreste domeniul cel mult un an?
Profesorii de calitate vor reusi pana la urma sa isi monetizeze eforturile fie in sistemul privat, fie in urma meditatiilor (daca nu au ghinionul sa aibe materii la care nu se da examen). Parintii care sunt interesati cat de cat de soarta copiilor vor incerca sa-i directioneze spre scolile unde astfel de profesori sunt in numar mai mare sau sa compenseze cu educatia de acasa lipsa lor la scoala.
Daca ar fi dupa mine as acorda acum sporuri profesorilor care pregatesc olimpici, care au un numar cat mai mare de note peste 9 la evaluarile nationale si Bacalaureat. As reintroduce sistemul eliminarilor pentru acte de indisciplina si huliganism-3 zile, 1 saptamana si eliminarea din sistem pentru abateri repetate. As rescrie programele pentru a acorda importanta mai mare istoriei, dezvoltarii gandirii critice, interdisciplinaritatii si as elimina flatulentele la moda precum educatia sexuala si saptamanile verzi.
Iar cand sistemul educational ar fi pus cat de cat pe roate in ceea ce priveste programele, modul de organizare, eficienta si performanta, m-as gandi sa platesc si salarii mai mari cadrelor didactice. Altfel, cata vreme scoala a ajuns un soi de baby-sitting institutionalizat, buna sa spele creiere si nu sa deschida miniti, veniturile mai mari ale profesorilor nu vor genera niciun profit pentru actul de educatie in sine. Sigur, va creste cererea din economie daca sunt majorate salariile profesorilor, se va simti in PIB, doar la PIB ne inchinam in capitalism, nu?
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu